התיכון העירוני ע"ש בליך

תוכנית לימודים לכיתות ט' – תיכון "בליך" – שנה"ל תשע"ט

יחידה 1 – העולם בחילופי המאות – המרוץ האימפריאליסטי

1. מאפייני התרבות הקולוניאלית באפריקה :

• שליטים אירופים מול ילידים : ניצול כלכלי , כיבוש ודיכוי פוליטי , מיסיון נוצרי וכפייה תרבותית – הגדרת מושגים אימפריאליזם, מרוץ אימפריאליסטי,הגורמים והצידוקים לאימפריאליזם

• השפעת האימפריאליזם על היחיד והחברה באפריקה (נושא בחירה)

2. אימפריאליזם בדרום מזרח אסיה – המפגש בין המערב לאסיה :

• יפן – פתיחת שערי יפן ע"י המערב , מאפייני האימפריאליזם ביפן והשלכות המפגש של יפן עם המערב – הרסטורציה של מייג'י – באופן כללי מאוד
• סין- התחרות על אזורי ההשפעה בסין, מדיניות "הדלת הפתוחה" , ההתנגדות למערב (מלחמות האופיום) , השלכות האימפריאליזם המערבי על סין.

יחידה 2 – מלחמת העולם הראשונה והשלכותיה

1. הגורמים לפרוץ מלחמת העולם הראשונה : הגושים היריבים, הסכסוך בין צרפת לגרמניה ומערכת הבריתות, הסכסוכים הלאומיים בקיסרות האוסטרו-הונגרית ובבלקן , המרוץ האימפריאליסטי, מרוץ החימוש
2. מאפייני מלחמת העולם הראשונה : מלחמה טוטלית בחזית ובעורף, מלחמת חפירות, השימוש בתעמולה, כניסת ארה"ב והכרעת המלחמה
3. תוצאות מלחמת העולם הראשונה: ההרוגים והפצועים, השינוי במפה המדינית, שינויים חברתיים, שינויים כלכלים
4. הסדרי השלום והשלכותיהם: עמדת "שלושת הגדולים", נאום 14 הנקודות של וילסון, חוזה ורסאי וההגבלות על גרמניה
5. ההבטחות הסותרות של בריטניה וצרפת במזרח התיכון : מכתבי מק מהון, הסכם סייקס-פיקו והצהרת בלפור

יחידה 3 : בין שלום למלחמה

1. מדינות דמוקרטיות שעמדו במבחן המשברים הפוליטיים, כלכלים והתרבותיים – צרפת ובריטניה או ארצות הברית
2. דמוקרטיות חדשות שקרסו :פולין או איטליה
3. משטר טוטליטרי בעקבות מהפכה – בריה"מ (6 שעות)

• הסיבות והנסיבות למהפכת אוקטובר וניסיונותיהם של לנין וסטלין לעצב משטר וחברה קומוניסטים בבריה"מ בשנות ה- 20 וה-30
• מעורבות היהודים במהפכה, מעמדם בברית המועצות ויחס המשטר אליהם – עד מלחמת העולם השנייה

יחידה 4 – מבית לאומי למדינה בדרך – ארץ ישראל בין מלחמות העולם

• המשולש הארץ ישראלי – 4 שעות

1. כתב המנדט על ארץ ישראל ומשמעותו לגבי תושבי הארץ היהודים והערבים – בית לאומי ליהודים ושמירת הזכויות האזרחיות של הערבים
2. הדילמה של ערביי ארץ ישראל "סוריה הגדולה" או זהות לאומית פלשתינית.

• בניית התשתית היהודית למדינה היהודית בתקופת המנדט – 8 שעות

1. התשתית היהודית בארץ ישראל עד מלחמת העולם הראשונה : התרחבות היישוב הישן, חלוצי העליות הראשונה והשנייה : התיישבות חקלאית, עירונית ארגוני השמירה, פעילות תרבותית והחייאת השפה העברית
2. גלי העלייה בין שתי מלחמות העולם והשפעתם על התפתחות היישוב

מספרי העולים ומועדי הגעתם, הקשר בין הגעת הון יהודי לארץ ישראל והגידול במספר העולים

3. תרומת ההתיישבות בעיר ובכפר לבניין הבית הלאומי : התפלגות האוכלוסייה לפי צורות התיישבות, חשיבות ההתיישבות החקלאית, בעיקר זו השיתופית , חשיבות ההתיישבות העירונית לפיתוח הכלכלה והתרבות העברית , תרומת ההון הפרטי וההון הלאומי לבניין הבית הלאומי
4. מוסדות ארגונים מרכזים : מוסדות שלטון כגון הסוכנות היהודית, אסיפת הנבחרים, הוועד הלאומי, הרבנות הראשית

ארגון ההגנה כזרוע צבאית הכפופה להנהגה אזרחית

פרישת הרוויזיוניסטים והקמת האצ"ל .

• הסכסוך היהודי –ערבי והתגובה הבריטית: (8 שעות)

1. מוקדי הסכסוך : עלייה יהודית, קרקעות והתיישבות, הרכב המועצה המחוקקת
2. מאורעות וגלויי האלימות הערבית : מאורעות 1921, 1929 בקצרה ודיון במרד הערבי\ מאורעות תרצ"ו- תרצ"ט  (1936-1939)  גורמים, מהלך והשלכות
3. ועדות החקירה הבריטיות , מסקנות ועדת פיל – תוכנית החלוקה והספרים הלבנים